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成为“浙江省推广普通话形象大使”,台州13岁小姑娘靠的是……

2018/10/10 19:34:54   来源:台州新闻APP   作者:台州新闻客户端记者 张亚妮


当张玲珑在舞台上朗诵时,一个个汉字在她舌端齿间翻滚游曳,当它们被倾吐出来时,就形成了清晰可见的画面,具备了打动人心的力量。



这个13岁的张玲珑

在48个队伍中脱颖而出

获得省经典诵读大赛的第一名

获“浙江省推广普通话形象大使”称号



囊括省、市、区三级

经典诵读大赛小学

个人组第一名的小姑娘

到底有什么样的朗诵魅力

折服众多评委专家?


热爱朗诵,小姑娘频频获奖


张玲珑很小就开始接触汉语言文学,各种中文儿歌和故事的音频,在她心里种下了一颗热爱朗诵的种子。



2012年9月,东城街道中心小学迎来了一批一年级新生。因作为开学典礼上的新生代表发言,张玲珑的潜质渐渐显现。此后不久,她报名参加了黄岩区第二届少儿主持大赛,获得了幼儿组银奖。至此,一扇新的大门向她打开,张玲珑深深感受到了语言艺术的魅力。



张玲珑正式开始学习有声语言表达,是在三年级的暑假,她跟着妙语童星(原黄岩小红帽)小主持人培训中心的老师们学习。经过正规的指导和练习,她连连获奖。


从2015年到2018年,张玲珑陆续获得省、市、区各级演讲、讲故事、朗诵比赛的各类奖项,拿奖拿到手软,如第二届全国“巅峰诵读大赛”少儿B组银奖、第四届“曹灿杯”全国青少年朗诵展示活动少儿C组银奖、第三届全国“巅峰诵读大赛”青少A组金奖等等。


2018年暑假,浙江省举办了“我爱诵诗文”第十二届青少年中华经典诗文诵读大赛。张玲珑代表台州市教育局参加了个人组的比赛,她选择的作品是朱自清的散文《匆匆》。



张玲珑的妈妈说,选这个作品其实有些冒险,因为在历届的朗诵大赛中,最容易出成绩的往往是跌宕起伏的故事类作品。而散文朗诵更考验朗诵者自身的水平,其对节奏的把握,对情感的处理,对文本的理解,都会极大地影响作品的呈现。


此次比赛决赛在9月8日举行。之前,张玲珑刚刚小学毕业,毕业时的那种惆怅、伤感以及对未来的思索、对时间的追问,都深深留在了她的心里。


在决赛现场,怀着这种情绪的张玲珑,借着朱自清的文字向全场动情发问,对同一个生命主题进行探讨,在这一刻,13岁的张玲珑和24岁的朱自清穿越时空,在语言中相会了。



这种相遇的感觉,感动了现场的评委。最终,张玲珑获得了省决赛第一名的成绩,也获得了“2018浙江省推普形象大使”的称号。



基本功扎实,朗诵让她变得更加自信和优秀


妙语童星小主持人培训中心的指导老师陈瑜告诉记者,张玲珑是发自内心的热爱朗诵,这是她跟别的孩子不一样的地方。当别的孩子拿起文章就读时,张玲珑还在埋头做案牍工作,她做文本分析时非常细致认真,会进行深入的思考。


“文本分析能使朗诵者对作品有充分理解,是做好朗诵的关键。不管什么作品,都要从理解到感受,再到表达。如果不做好文本分析,那表达就是一种台面上的表演。真正能走入人内心的朗诵,应该是充分理解和感受后的内心的沟通。”陈瑜介绍。



张玲珑朗诵的基本功十分扎实,语音标准、声音松弛、气息稳定,在吃透文本后,再转化成自身的语言,进行有声语言创作。指导老师认为她的朗诵抓住了八个字——“好好说话,用心说话”。因此她朗诵的作品,往往能抓住听众的心。


一个优秀的孩子,离不开家庭的悉心培养。张玲珑的妈妈说,她除了平时的基本功训练,还有几个学习的途径,一是平时多听质量较高的诵读音频,她爱听喜马拉雅FM、凯叔讲故事等APP,培养语感;二是注重生活体验和积累,外出旅行时,张妈妈经常会带她体验一些平时生活里难以接触到的东西,比如去北京时体验京剧、话剧等艺术表演,泥人、面人、拉洋片儿等非遗活动项目;三是找寻相同或者类似的经历触发情感,让孩子的朗诵更走心。



学习朗诵让张玲珑养成了一副挑剔的耳朵,对发音不准确非常敏感。有一次,她犯了错误正垂着头挨训,张妈妈说了一句:“要怎么处理(chù lǐ)?”她马上就条件反射:“是chǔ lǐ!”本来还委屈地装可怜,突然就变成了一副义正辞严的模样,成功地转移了妈妈的注意力。


张玲珑原来是个文静温婉的女孩子,但在学习朗诵以后,她性格更活泼外向了,多次尝试突破自己的形象。有一年班里汇报演出一个快板剧,剧中有个老奶奶的角色,原来出演的小女孩嫌这角色“又老又丑”不肯演,张玲珑主动请缨,戴了发套,画了满脸的皱纹,背着手驼着背就上场了。


张玲珑说,一直以来,她从朗诵中获益不少。接下来,她作为浙江省的普通话推广形象大使,将身体力行,用自己的声音去告诉、鼓励所有对朗诵、演讲、主持等语言表达艺术感兴趣的人们:加入进来吧,大胆开口、勇于尝试,推开有声语言那扇大门,走进中国文化的浩瀚世界里。


(图片由受访者提供)

责任编辑:张婷
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